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  Desafio do Ônibus
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 25-07-2023, 20:32 - Fórum: Informação Geral - Sem Respostas

[video=youtube]https://youtu.be/vfPRN2iwns4  The YouTuber in this video conducts a social experiment on a bus journey, teaching people how to generate R$100 and potentially earning even more money. The tasks involve using online applications such as Instagram and WhatsApp to generate income. By completing these tasks and meeting the YouTuber in person, participants can earn their first R$100 and an additional bonus if they post a photo with him on social media. Limited spots are available, so those interested must act quickly to secure their place.  O YouTuber deste vídeo realiza um experimento social em uma viagem de ônibus, ensinando as pessoas a gerar R$ 100 e potencialmente ganhar ainda mais dinheiro. As tarefas envolvem o uso de aplicativos online como Instagram e WhatsApp para gerar renda. Ao cumprir essas tarefas e conhecer pessoalmente o YouTuber, os participantes podem ganhar seus primeiros R$ 100 e um bônus adicional se postarem uma foto com ele nas redes sociais. Vagas limitadas estão disponíveis, então os interessados ​​devem agir rapidamente para garantir seu lugar.  In this section, the YouTuber explains that he will be conducting a social experiment on a bus journey from Araruama to Rio de Janeiro. His objective is to teach people on the bus how to generate R$100 (Brazilian currency) within the duration of the journey. He announces that anyone who successfully completes the task will receive an additional R$50 bonus if they post a photo with him on social media. The tasks involve using an online application to send messages and generate income. Participants are encouraged to aim for a larger goal of generating R$1000 per week. The YouTuber outlines the steps involved, including creating an account, posting a photo symbolizing income generation, tagging him on Instagram, and contacting their contacts to join a WhatsApp group focused on generating income. He emphasizes that there are limited spots available in the group and that those interested must act quickly to secure their place. Nesta seção, o YouTuber explica que fará um experimento social em uma viagem de ônibus de Araruama ao Rio de Janeiro. Seu objetivo é ensinar as pessoas no ônibus a gerar R$ 100 (moeda brasileira) durante a viagem. Ele anuncia que quem concluir a tarefa com sucesso receberá um bônus adicional de R$ 50 se postar uma foto com ele nas redes sociais. As tarefas envolvem o uso de um aplicativo online para envio de mensagens e geração de renda. Os participantes são incentivados a buscar uma meta maior de gerar R$ 1.000 por semana. O YouTuber descreve as etapas envolvidas, incluindo criar uma conta, postar uma foto que simboliza a geração de renda, marcá-lo no Instagram e entrar em contato com seus contatos para participar de um grupo de WhatsApp com foco em geração de renda. Ele ressalta que as vagas são limitadas no grupo e que os interessados devem agir rapidamente para garantir sua vaga.  In this section, the speaker discusses a challenge where participants can earn R$100. He explains that participants need to join a group called "candidatos tgdr" and complete a form to be eligible. Once they are in the group, they will receive a Card and mark it upon completing a table in a worksheet. Once this is done, the speaker requests to be added as the group administrator. If participants complete these tasks and meet the speaker in person, they will earn their first R$100. Additionally, if they arrive with a completed table and take a photo with the speaker, they will receive an extra R$50. The speaker encourages individuals to ask any questions and provides his WhatsApp number for further communication. Nesta seção, o palestrante fala sobre um desafio em que os participantes podem ganhar R$ 100. Ele explica que os participantes precisam ingressar em um grupo chamado "candidatos tgdr" e preencher um formulário para serem elegíveis. Assim que estiverem no grupo, receberão uma Ficha e marcarão ao preencher uma tabela em uma planilha. Feito isso, o palestrante solicita ser adicionado como administrador do grupo. Se os participantes cumprirem essas tarefas e conhecerem pessoalmente o palestrante, ganharão os primeiros R$ 100. Além disso, se chegar com a mesa preenchida e tirar uma foto com o palestrante, receberá R$ 50 a mais. O palestrante incentiva as pessoas a fazerem perguntas e fornece seu número de WhatsApp para posterior comunicação.[/video]


https://youtu.be/vfPRN2iwns4

The YouTuber in this video conducts a social experiment on a bus journey, teaching people how to generate R$100 and potentially earning even more money. The tasks involve using online applications such as Instagram and WhatsApp to generate income. By completing these tasks and meeting the YouTuber in person, participants can earn their first R$100 and an additional bonus if they post a photo with him on social media. Limited spots are available, so those interested must act quickly to secure their place.

O YouTuber deste vídeo realiza um experimento social em uma viagem de ônibus, ensinando as pessoas a gerar R$ 100 e potencialmente ganhar ainda mais dinheiro. As tarefas envolvem o uso de aplicativos online como Instagram e WhatsApp para gerar renda. Ao cumprir essas tarefas e conhecer pessoalmente o YouTuber, os participantes podem ganhar seus primeiros R$ 100 e um bônus adicional se postarem uma foto com ele nas redes sociais. Vagas limitadas estão disponíveis, então os interessados devem agir rapidamente para garantir seu lugar.

In this section, the YouTuber explains that he will be conducting a social experiment on a bus journey from Araruama to Rio de Janeiro. His objective is to teach people on the bus how to generate R$100 (Brazilian currency) within the duration of the journey. He announces that anyone who successfully completes the task will receive an additional R$50 bonus if they post a photo with him on social media. The tasks involve using an online application to send messages and generate income. Participants are encouraged to aim for a larger goal of generating R$1000 per week. The YouTuber outlines the steps involved, including creating an account, posting a photo symbolizing income generation, tagging him on Instagram, and contacting their contacts to join a WhatsApp group focused on generating income. He emphasizes that there are limited spots available in the group and that those interested must act quickly to secure their place.
Nesta seção, o YouTuber explica que fará um experimento social em uma viagem de ônibus de Araruama ao Rio de Janeiro. Seu objetivo é ensinar as pessoas no ônibus a gerar R$ 100 (moeda brasileira) durante a viagem. Ele anuncia que quem concluir a tarefa com sucesso receberá um bônus adicional de R$ 50 se postar uma foto com ele nas redes sociais. As tarefas envolvem o uso de um aplicativo online para envio de mensagens e geração de renda. Os participantes são incentivados a buscar uma meta maior de gerar R$ 1.000 por semana. O YouTuber descreve as etapas envolvidas, incluindo criar uma conta, postar uma foto que simboliza a geração de renda, marcá-lo no Instagram e entrar em contato com seus contatos para participar de um grupo de WhatsApp com foco em geração de renda. Ele ressalta que as vagas são limitadas no grupo e que os interessados devem agir rapidamente para garantir sua vaga.

In this section, the speaker discusses a challenge where participants can earn R$100. He explains that participants need to join a group called "candidatos tgdr" and complete a form to be eligible. Once they are in the group, they will receive a Card and mark it upon completing a table in a worksheet. Once this is done, the speaker requests to be added as the group administrator. If participants complete these tasks and meet the speaker in person, they will earn their first R$100. Additionally, if they arrive with a completed table and take a photo with the speaker, they will receive an extra R$50. The speaker encourages individuals to ask any questions and provides his WhatsApp number for further communication.
Nesta seção, o palestrante fala sobre um desafio em que os participantes podem ganhar R$ 100. Ele explica que os participantes precisam ingressar em um grupo chamado "candidatos tgdr" e preencher um formulário para serem elegíveis. Assim que estiverem no grupo, receberão uma Ficha e marcarão ao preencher uma tabela em uma planilha. Feito isso, o palestrante solicita ser adicionado como administrador do grupo. Se os participantes cumprirem essas tarefas e conhecerem pessoalmente o palestrante, ganharão os primeiros R$ 100. Além disso, se chegar com a mesa preenchida e tirar uma foto com o palestrante, receberá R$ 50 a mais. O palestrante incentiva as pessoas a fazerem perguntas e fornece seu número de WhatsApp para posterior comunicação.

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  O Problema são as ANTENAS
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 13-07-2023, 22:07 - Fórum: Informação Geral - Sem Respostas




Neste vídeo no YouTube intitulado "O Problema são as ANTENAS", o professor Marcelo Moraes discute os desafios associados ao trabalho com antenas em projetos de telecomunicações. Ele destaca o alto custo das antenas em comparação com o próprio equipamento, questionando a lógica por trás disso. Para resolver essa questão, ele compartilha que está explorando a possibilidade de fabricar antenas no Brasil colaborando com uma indústria local. Em seus esforços para melhorar a antena
Ele importou duas unidades para testes e planeja realizar experimentos para aumentar a gama de equipamentos FRS e Motorola. O professor Moraes conclui afirmando que eles estarão trabalhando ativamente nesse projeto nos próximos meses.

In this YouTube video titled "O Problema são as ANTENAS," professor Marcelo Moraes discusses the challenges associated with working with antennas in telecommunications projects. He highlights the high cost of antennas compared to the equipment itself, questioning the logic behind it. To address this issue, he shares that he is exploring the possibility of manufacturing antennas in Brazil by collaborating with a local industry. In his efforts to improve antenna performance, he has imported two units for testing and plans to conduct experiments to enhance the range of FRS and Motorola equipment. Professor Moraes concludes by stating that they will be actively working on this project in the coming months.

00:00:00 In this section, professor Marcelo Moraes talks about the challenges of working with antennas in telecommunications projects. He mentions that sometimes antennas can be more expensive than the equipment itself, and he doesn't understand the logic behind it. He explains that he is in contact with a Brazilian industry to explore the possibility of manufacturing antennas in Brazil. He also mentions that he has imported two units for testing and plans to conduct experiments to increase the range of FRS and Motorola equipment. He concludes by saying that they will be working on this project in the coming months.

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  Qual Rádio é Melhor Baofeng ou Motorola?
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 08-07-2023, 12:34 - Fórum: Informação Geral - Sem Respostas



Qual Rádio é Melhor Baofeng ou Motorola comparação Professor Marcelo Moraes

Neste vídeo no YouTube, o professor Marcelo Moraes compara os rádios Baofeng e Motorola, especificamente o Baofeng 5r e qualquer modelo Cobalt da Motorola. Ele destaca várias diferenças importantes, incluindo potência de saída, recursos de frequência, preço, autonomia da bateria e versatilidade.
O Baofeng tem uma saída de potência mais alta e pode operar em frequências UHF e VHF, enquanto o Motorola é limitado a UHF. O Baofeng é geralmente mais caro, mas oferece melhor autonomia de bateria e a capacidade de usar antenas externas. O professor Marcelo recomenda o Baofeng V5r devido à sua acessibilidade e capacidades.

In this YouTube video, Professor Marcelo Moraes compares the Baofeng and Motorola radios, specifically the Baofeng 5r and any Cobalt model from Motorola. He highlights several key differences, including power output, frequency capabilities, price, battery autonomy, and versatility. The Baofeng has a higher power output and can operate on both UHF and VHF frequencies, while the Motorola is limited to UHF. The Baofeng is generally more expensive but offers better battery autonomy and the ability to use external antennas. Professor Marcelo recommends the Baofeng V5r due to its affordability and capabilities.

00:00:00 In this section, Professor Marcelo Moraes compares the Baofeng and Motorola radios, specifically the Baofeng 5r and any Cobalt model from Motorola. He highlights some key differences, such as the power output, where the Baofeng has a higher power of either 5,000 or 1,000 watts compared to the Motorola's 500 watts. The Baofeng also has the ability to operate on both UHF and VHF frequencies, while the Motorola is limited to UHF. In terms of price, the Baofeng is generally more expensive than the Motorola. Additionally, the Baofeng's battery autonomy and versatility with external antennas make it a more efficient and versatile option. While the Baofeng requires a license to use in Brazil, it can be used as an FM radio on the FRS frequency without a license. Overall, Professor Marcelo recommends the Baofeng V5r due to its affordability and capabilities.
00:05:00 In this section, the speaker mentions that there is a link provided for legislation information and for acquiring his telecommunications consultancy services. He encourages the audience to click on the link to access these resources.

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  SAMSUNG Professor Marcelo Moraes Adaptação Bateria no DVR.
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 05-07-2023, 21:42 - Fórum: Informação Geral - Sem Respostas



Neste vídeo, o professor Marcelo Moraes mostra sua capacidade técnica e inventividade ao explicar como adaptar a bateria em um sistema DVR. Ele substitui a bateria original por uma bateria Samsung de maior capacidade para aumentar o  capacidades de gravação do DVR. Esta solução amplia a autonomia e a capacidade de gravação do dispositivo, proporcionando uma solução prática para aqueles que necessitam de tempos de gravação mais longos. O professor Marcelo Moraes ressalta a importância da criatividade e da resolução de problemas na busca de soluções para diversos desafios técnicos.

Nesta seção, o professor Marcelo Moraes explica como surgiu uma solução para aumentar a vida útil da bateria de um DVR que estava com problemas para carregar o cartão de memória totalmente. Ele decidiu substituir a bateria original por uma maior bateria de capacidade de um celular Samsung. Ele demonstra o processo de remoção da bateria original e solda da nova bateria no lugar, garantindo que as conexões positivas e negativas estejam posicionadas corretamente. Ele também dá uma dica útil para evitar confusão na hora de trocar baterias. No geral, o professor Marcelo Moraes mostra sua inventividade e habilidade técnica na adaptação da bateria para o DVR.

In this video, Professor Marcelo Moraes showcases his technical skills and inventiveness by explaining how to adapt the battery in a DVR system. He replaces the original battery with a larger capacity Samsung battery to increase the recording capabilities of the DVR. This solution extends the autonomy and recording capacity of the device, providing a practical solution for those who require longer recording times. Professor Marcelo Moraes emphasizes the importance of creativity and problem-solving in finding solutions for various technical challenges.

00:00:00 In this section, Professor Marcelo Moraes explains how he came up with a solution to increase the battery life of a DVR that was having trouble charging the memory card fully. He decided to replace the original battery with a larger capacity battery from a Samsung cellphone. He demonstrates the process of removing the original battery and soldering the new battery into place, ensuring the positive and negative connections are correctly positioned. He also gives a useful tip to avoid confusion when replacing batteries. Overall, Professor Marcelo Moraes showcases his inventiveness and technical skills in adapting the battery for the DVR.
00:05:00 In this section, Professor Marcelo Moraes explains how to adapt the battery in a DVR system. He demonstrates the process of replacing the original battery with a higher capacity Samsung battery to increase the recording capabilities of the DVR. By doing this, he extends the autonomy and recording capacity of the device, providing a practical solution for those who need longer recording times. Professor Marcelo Moraes emphasizes the importance of creativity and problem-solving in finding solutions for various technical challenges.
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  O Problema são as ANTENAS, SENSACIONAL !!!!
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 05-07-2023, 21:33 - Fórum: Informação Geral - Sem Respostas



Neste vídeo no YouTube intitulado "O Problema são as ANTENAS", o professor Marcelo Moraes discute os desafios associados ao trabalho com antenas em projetos de telecomunicações. Ele destaca o alto custo das antenas em comparação com o próprio equipamento, questionando a lógica por trás disso. Para resolver essa questão, ele compartilha que está explorando a possibilidade de fabricar antenas no Brasil colaborando com uma indústria local. Em seus esforços para melhorar a antena
Ele importou duas unidades para testes e planeja realizar experimentos para aumentar a gama de equipamentos FRS e Motorola. O professor Moraes conclui afirmando que eles estarão trabalhando ativamente nesse projeto nos próximos meses.

In this YouTube video titled "O Problema são as ANTENAS," professor Marcelo Moraes discusses the challenges associated with working with antennas in telecommunications projects. He highlights the high cost of antennas compared to the equipment itself, questioning the logic behind it. To address this issue, he shares that he is exploring the possibility of manufacturing antennas in Brazil by collaborating with a local industry. In his efforts to improve antenna performance, he has imported two units for testing and plans to conduct experiments to enhance the range of FRS and Motorola equipment. Professor Moraes concludes by stating that they will be actively working on this project in the coming months.

00:00:00 In this section, professor Marcelo Moraes talks about the challenges of working with antennas in telecommunications projects. He mentions that sometimes antennas can be more expensive than the equipment itself, and he doesn't understand the logic behind it. He explains that he is in contact with a Brazilian industry to explore the possibility of manufacturing antennas in Brazil. He also mentions that he has imported two units for testing and plans to conduct experiments to increase the range of FRS and Motorola equipment. He concludes by saying that they will be working on this project in the coming months.

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  TELECOMUNICAÇÃO
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 12-05-2023, 23:33 - Fórum: Informação Geral - Respostas (29)




https://youtube.com/playlist?list=PLBQDf...3IUPOXM0bW

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Video Catalogo Ipec
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 05-05-2023, 14:00 - Fórum: Informação Geral - Respostas (22)

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  Oportunidade Exclusiva para Alunos
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 05-05-2023, 13:59 - Fórum: Informação Geral - Respostas (52)

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  CARD 10 - CONSULTORIA E TREINAMENTO PARA BACKUP DE ENERGIA ELÉTRICA
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 29-04-2023, 11:08 - Fórum: Informação Geral - Respostas (53)

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  Rotina
Inserido por: Professor Marcelo Moraes - 12-04-2023, 04:00 - Fórum: Informação Geral - Respostas (52)

Começando o dia, são 02:46 da manhã, o mundo em silêncio, a metade ainda dorme, porque começar tão cedo, é melhor que o dia fica mais longo, parecendo ter mais de 24 horas, COMO ASSIM, de agora até as 07:00, trabalho no PC,  levo as 03 crianças na Escola, volto, gravo aulas, atando alunos, planejo o dia, veja e respondo centenas de comentários e emals, 12 horas buscar as crianças, almoço, descanso, a tarde, e início de noite atendo os alunos presenciais, cuido da escola física, isso até umas 21 , 22 horas, tem sido assim nos últimos 05,10 15 anos.  SÓ SEI QUE SOU FELIZ ASSIM. Trabalhando... 

[Imagem: 341014109_1185590715393933_7576665466532...e=643A7706].

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